10.3969/j.issn.1002-3275.2003.07.003
论基础教育课程改革目标的科技取向
@@ 新一轮基础教育课程改革正在我国如火如荼地展开,与此同时,教育的科技取向自涌现后,深刻影响着各国的教育改革政策与实践.不管我们是否意识,是否自觉,我国基础教育课程改革的总体目标和各项具体目标都体现出当今世界宏观教育思潮中最主要的思潮之一--教育的科技取向思潮.
基础教育课程改革、课程改革目标、科技取向、教育思潮、政策与实践、总体目标、深刻影响、教育改革、意识
G63(中等教育)
2007-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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