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10.3969/j.issn.1002-3275.2003.04.019

利用多媒体教学调动学生学习英语的兴趣

引用
@@ 在我国,英语学习主要是通过正式的课堂教学进行的,讲解语言知识和分析语言结构便成为重要的课堂教学内容之一.显然,学生如果只是倾听教师的讲解、举例,以及大量的模仿和训练,他们会感到非常乏味,而且不能灵活地运用语言.而应用多媒体技术手段有助于在英语知识教学中形象地分析语言规则及其内涵,并为学习者提供大量的模拟语言环境,获取更多的语言实践机会,使语言产出有可能达到自动化的程度.

多媒体教学、调动学生、学习英语、运用语言、课堂教学内容、多媒体技术、知识教学、语言知识、语言实践、语言结构、语言环境、语言规则、英语学习、自动化、应用、训练、形象、内涵、模拟、教师

G63(中等教育)

2007-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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基础教育研究

1002-3275

45-1094/G4

2003,(4)

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