期刊专题

10.3969/j.issn.1002-3275.2003.03.020

科学与人文教育融合下的中学化学教学

引用
@@ 学校中的教学活动是一个复杂的系统,它包含七个要素:学生、教师、教学目的、教学内容、教学方法、教学环境、信息反馈等,这些要素是相互紧密联系的.①笔者拟以此为参照,探讨科学与人文教育融合下的中学化学教学.

科学与人文、教育融合、中学、要素、信息反馈、教学内容、教学活动、教学环境、教学方法、化学教学、教学目、学校、学生、系统、教师

G63(中等教育)

2007-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

41-42

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

基础教育研究

1002-3275

45-1094/G4

2003,(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅