10.3969/j.issn.1002-3275.2003.01.021
历史教学中的探究学习案例
@@ 把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的重点,是我国基础教育理念的一次质的改变.但是从何处入手,又该如何培养学生的创新精神和实践能力,是教育必须面对并积极研究的问题.我校较早开展的探究性学习,就是实施创新教育的一个突破口.
历史教学、实践能力、培养学生、素质教育、创新精神、究性学习、教育理念、创新教育、基础
G63(中等教育)
2007-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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