10.3969/j.issn.1002-3275.2002.12.011
关于校本培训的理性思考
@@ 随着教育理论研究和政策的推进,校本培训在教师继续教育中已日益受到人们的关注和重视.但由于校本培训在我国刚刚提出不久,其理论研究和实践研究还远远不够,因而在具体操作中往往存在着许多困惑:何谓校本培训?它有什么特征?如何实施?本文拟就这些问题作些探讨.
校本培训、教育理论研究、教师继续教育、政策、特征、实践、困惑、操作
G63(中等教育)
2007-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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