10.3969/j.issn.1002-3275.2002.12.010
新课程语文教学的理论思考
@@ 随着课程改革的深入发展,新旧课程的矛盾也愈来愈凸显出来.那么,新旧课程的根本区别在哪里呢?应该说,新课程的整合性与旧课程的分化性形成了新旧课程的分水岭,彼此难于相融,即其根本区别所在.
新课程、语文教学、理论思考、New Curriculum、旧课程、课程改革、整合性、分水岭、分化性、矛盾
G63(中等教育)
2007-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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