10.3969/j.issn.1002-3275.2002.10.016
《平行》教学实录(北师大实验教材·七年级下册)
@@ 一、引入概念
教师:前面我们学过了画直线的方法,请同学们画两条直线,你想怎么画就怎么画.
平行、教学实录、实验教材、直线、引入概念、教师、方法
G63(中等教育)
2007-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
30-32
10.3969/j.issn.1002-3275.2002.10.016
平行、教学实录、实验教材、直线、引入概念、教师、方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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