10.3969/j.issn.1002-3275.2002.10.008
国际中小学管理研究热点述要
@@ 自20世纪90年代以来,国际教育管理学界纷纷对21世纪的教育管理发展进行预测并发表见解.20世纪末学校管理出现了三个方面的发展迹象:第一,教育管理的权力和责任向学校层面转移;第二,学生学习的结果受到空前的关注;第三,学校教育对以信息沟通技术为代表的科技进步的适应和利用.
教育管理、权力和责任、学校教育、学校管理、学校层面、学生学习、科技进步、沟通技术、转移、预测、学界、信息、理发
G47(学校管理)
2007-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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