10.3969/j.issn.1002-3275.2002.10.003
贫困地区义务教育实行免费上学,何如?
@@ 我国地域辽阔,人口众多,东西部地区差异较大,因此,九年制义务教育的发展很不平衡.尤其是贫困地区,由于经济的发展严重滞后和教育的基础比较薄弱等诸多原因,"普九"工作的难度仍然相当巨大,形势不容乐观.
贫困地区、九年制义务教育、地区差异、东西部、不平衡、滞后、人口、经济、基础、地域
G63(中等教育)
2007-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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