10.3969/j.issn.1002-3275.2002.09.020
先民的智慧与创造
@@ 一、总体教学设计原则
1.以素质教育观念为指导,运用正确的观点和理念.2.依据课程标准提出的不同层次要求组织教学.3.注重学生学习的过程和方法,使学生学会学习.4.提倡教学形式的生动活泼和别具一格.5.注重知识的联系与比较.6.发掘教学内容中的思想情感教育内涵.
组织教学、学习的过程、学生、学会学习、思想情感、设计原则、课程标准、教育内涵、教育观念、教学形式、教学内容、重知识、运用、素质、理念、方法
H31;U21
2007-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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