10.3969/j.issn.1002-3275.2002.09.002
创新教育需要给教师松绑
@@ 在探讨创新教育时,人们往往侧重从学生的角度出发,而相对忽视教师的价值取向.然而,教育的诸因素中,最基本的两个因素是教师与学生.任何厚此薄彼、顾此失彼的做法,都不能收到良好的效果.在推进创新教育时,我们不仅要培养学生,也要发展教师;而且,从对人性的尊重角度出发,让教师感受的不应只是艰辛的付出,还有其中的乐趣、享受与生命意义.
创新教育、教育需要、教师、培养学生、生命意义、价值取向
G63(中等教育)
2007-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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