10.3969/j.issn.1002-3275.2002.04.013
试论影响自主学习能力形成的因素
@@ 随着社会经济和科学技术等方面的迅速发展,人们越来越清楚地认识到,传统的学校教育已经完全不能让学习者学到够他终生受用的知识了.顺应这种时代发展的需要,法国著名成人教育家保罗·郎格朗和美国理性主义教育家罗伯特·哈欠斯于20世纪中后期提出了20世纪最伟大的教育思想:"终身教育"和"学习化社会".
自主学习、教育家、学习化社会、终身教育、学校教育、社会经济、理性主义、科学技术、教育思想、中后期、罗伯特、郎格朗、知识、时代、美国、法国、成人
G63(中等教育)
2007-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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