10.3969/j.issn.1002-3275.2001.12.013
共同塑造完美人格——论教师与学生的交往互动
@@ 在教师工作中,只有师生共同倾心投入,在相互影响、相互启发、相互发现和相互撞击的过程中,学生与教师的创造潜力才能得以激活与发挥,才能使师生的生命更加完满、充盈,最终达到共同塑造完美人格的目的.
塑造、美人格、教师工作、学生、创造潜力、撞击、生命
G63(中等教育)
2007-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
28-29
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10.3969/j.issn.1002-3275.2001.12.013
塑造、美人格、教师工作、学生、创造潜力、撞击、生命
G63(中等教育)
2007-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
28-29
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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