10.3969/j.issn.1002-3275.2001.12.003
从多元智能理论看素质教育
@@ 多元智能理论由美国著名心理学家加德纳1983年在《智能的结构》一书中提出,该理论一经提出,就对心理学和教育学领域产生了巨大的影响.1993年他在《多元智能》一书中对该理论作了进一步的充实和完善.时至今日,多元智能理论显示出强大的理论生命力,为我国当前正在实施的素质教育提供了现实的理论支持,拓宽了素质教育实践的思路.
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G63(中等教育)
2007-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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