10.3969/j.issn.1002-3275.2001.10.019
我国幼儿园对儿童社会化的影响
@@ 社会化贯穿于人类生命的始终.儿童自出生以后,随着认知能力和自我意识的发展,逐渐从依靠简单的条件反射对付现实发展到能适应社会生活,正是从所谓的"自然人"向社会人过渡的过程,这就是社会化.因此,儿童社会化是指生长在一定环境中的儿童学习所属社会的行为准则、道德规范并获得社会经验,形成自己的价值观、信念、个性特征,从而成长为独立的社会成员的过程.
幼儿园、儿童社会化、自我意识、行为准则、现实发展、条件反射、社会生活、认知能力、个性特征、儿童学习、道德规范、自然人、社会人、类生命、价值观、信念、经验、环境、过渡
G61(学前教育、幼儿教育)
2007-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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