10.3969/j.issn.1002-3275.2001.10.016
浅谈英语的学法指导
@@ 学生良好的学习习惯离不开科学的学习方法.教师在外语教学中除了要研究如何教,还要研究学生该如何学,教的规律与学的规律是统一的.教师的职责不仅是传授书本知识,而且还要教学生获得最佳的学习方法.方法也就是解决问题的方式,它在人类的认知活动中居重要的地位.学习方法是学习过程中最理想的调控,学生越早获得好的学习方法,受益的时间就越长.要成功地教给学生学习方法,教师本身必须研究认知理论,把握好普遍性与特殊性的关系,即既要掌握一般规律,又要注意根据学生的个性特点,因材施教.根据长期教学实践的体会,我想应从如下几个方面去指导学生掌握正确的学习方法.
英语、学习方法、指导学生、普遍性与特殊性、教师、学的规律、因材施教、学习习惯、学习过程、外语教学、书本知识、认知理论、认知活动、解决问题、教学实践、教的规律、个性特点、如何教、教学生、职责
G63(中等教育)
2007-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
34-35
