10.3969/j.issn.1002-3275.2001.05.005
转变教学方式——培养创新精神与实践能力——研究型课程的开发利用
@@ 素质教育的主阵地是课堂教学.课堂教学如何发挥主阵地的作用,进行课堂教学改革,是广大教师在实施素质教育过程中,不可避免的课题.
转变、教学方式、培养、创新精神、实践能力、课程、课堂教学改革、素质教育、主阵地、教育过程、课题、教师
G63(中等教育)
2008-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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10.3969/j.issn.1002-3275.2001.05.005
转变、教学方式、培养、创新精神、实践能力、课程、课堂教学改革、素质教育、主阵地、教育过程、课题、教师
G63(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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