10.3969/j.issn.1002-3275.2001.04.009
班主任也要善于向学生表现自我
@@ 班主任工作是一门艺术,很多班主任出于树立威信、从严管理的考虑,在学生面前从不敢轻易表露自己.这是班主任工作的一个误区,是班主任角色意识的严重错位.众所周知,现代学生社会接触面广,信息接收多,思维活跃且波动性大,他们往往对"不苟言笑"、"不可接近"的教师敬而远之,而迫切希望班主任老师能够善解人意、和蔼可亲,他们希望接近老师、了解老师,希望从老师身上学到东西.如果他们的这一愿望得不到满足,则会对班主任的教育反应冷淡,甚至"无动于衷".班主任如果看不到这一点,工作质量和效率必将难以提高,事倍功半,还不受学生欢迎.
班主任、学生、质量和效率、严重错位、信息接收、思维活跃、树立威信、善解人意、角色意识、严管理、可接近、接触面、波动性、艺术、误区、教育、教师
G63(中等教育)
2008-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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