10.3969/j.issn.1002-3275.2001.01.014
浅谈中学语文阅读教学
@@ 课堂教学是学校教育的中心环节,是教师根据教学大纲所规定的要求、范围,指导学生系统地学习科学文化知识,发展智力,培养学生思想品德和多种素质的一种重要教育形式.中学语文阅读教学也如此,但许多同学感到阅读教学的课堂索然无味,许多教师感到阅读教学实在痛苦.如何扭转这种状况呢?
中学、语文阅读教学、学生思想品德、中心环节、学校教育、学习科学、学生系统、文化知识、课堂教学、教育形式、教学大纲、教师、发展智力、状况、无味、素质、培养、扭转
G63(中等教育)
2008-01-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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