10.3969/j.issn.1002-3275.2001.01.008
系统理论在中小学管理中的运用
@@ 一、问题的提出
在我国,中小学教育与社会脱离,教育改革得不到家庭、社会的支持,家庭教育、社会环境与中小学教育改革相脱离的问题,除了人们认识上和具体工作方法上的问题外,根本一点是由封闭的中小学管理体制造成的.
系统理论、中小学管理、中小学教育改革、教育与社会、社会环境、家庭教育、工作方法、管理体、制造
G63(中等教育)
2008-01-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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