混班就读外籍中学生跨文化适应实证研究
伴随着中国基础教育热的不断升温，越来越多的外籍学生选择混班就读于本地中学，本文以上海市四所接受外籍中学生的学校为样本，从学校场域中适应、日常生活适应、调整与转变等3个方面描述这一群体在校园中的跨文化适应现状。
混班就读、外籍学生、中学生、跨文化适应
G632.4(中等教育)
2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
61-66
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混班就读、外籍学生、中学生、跨文化适应
G632.4(中等教育)
2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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