民办农民工子女学校教师学科专业知识现状调查——以浦东新区23所民办农民工子女小学为例
小学教师所传授的知识虽然简单，但学科知识或学科专业知识依然是教师必备知识之一。笔者以浦东新区23所农民工子女学校为样本，调查了民办农民工子女学校教师的学科专业知识现状。调查从语文、数学、英语三个学科教师的专业发展背景和专业知识现状进行深入分析，发现该教师群体的整体学历水平偏低，学科专业知识掌握情况令人担忧，其专业发展水平很难适应当前二期课改新的理念与要求。为了改变当前民办农民工子女学校教师学科专业知识缺乏的现状，我们应当制定优惠政策以吸引优秀人才进入农民工子女教育行列，加强对该类教师的在职专业培训，打通公办与民办的制度沟壑，为民办农民工学校教师的专业成长搭建平台。
民办农民工子女学校、教师、学科专业知识、专业发展
G451(教师与学生)
上海市教育科学研究项目“民办农民工子女学校教师职业生存与发展研究--以浦东新区为现场”课题B10113309的研究成果
2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
67-73
