关注教师中的“蚁族”——民办农民工子女学校青年教师职业生存现状分析与思考
本文通过对266位民办农民工子女学校青年教师的专题调研，从受访者的基本信息、职业认同两个方面进行统计，辅以系列个案访谈实例，以分析民办农民工子女学校青年教师的职业生存现状，发现这个群体具有“蚁族”的基本特征，且具有男女比例失衡、学历偏低、社会地位和收入与自身职业期待有较大差距等问题。根据这些问题，本文提出了要帮助他们改善职业生存状态，给予考编机会、开放职称评定等政策建议，期待得到有关方面的重视和关注。
蚁族、民办农民工子女学校、青年教师、职业生存现状
G451(教师与学生)
上海市教育科学研究项目“民办农民工子女学校教师职业生存与发展研究--以浦东新区为现场”课题B10113309的研究成果
2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
45-53
