新课程背景下通用技术课程实施现状调查研究——以福州市五所高中为例
为了了解福州市通用技术课程实施现状，本研究采用问卷调查法和访谈法，对福州市通用技术教师及五所高中的部分学生进行调查。根据调查结果，从课程开设、师资水平、教学实验、课堂教学方式及评价方式等方面分析通用技术课程在福州市实施过程中存在的问题及影响本课程开设的主要原因。并根据通用技术课程的学科特点和实施现状，提出开设好通用技术课程的相关思路和方法。
通用技术、实施现状、问题分析、建议
G423.02(教学理论)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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