和谐社会视野中学生民主素养的培育
调查表明,日常生活中普通人滥用权力的现象普遍存在,许多是"两面人":一面是滥用权力的受害者,一面是滥用权力的害人者.这导致了社会中很多不和谐事件的发生.虽然这是由于部分公职人员权力滥用的示范与传递效应,但更多的是由于人们与部分公职人员一样,缺少民主意识所导致.民主是防止权力滥用的最根本方式.因此,改变这种状况,需要提高人们的民主意识,培养人们的民主精神和行使民主权利的能力,以监督自身和他人权力的运行.教育无疑在公民民主素养的培育方面起着重要作用.具体而言,提高学生的民主素养可通过以下途径来进行:通过讨论协商的办法实施道德教育;实行班级自治,在班干部选举中提高学生的民主意识与参与能力;建立和谐的师生关系等.
和谐社会、民主社会、民主素养
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G415(思想政治教育、德育)
全国教育科学"十一五"规划2010年度国家青年基金项目"绩效工资背景下教师职业道德的自我建构研究"CEA100128
2011-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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