10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2022.04.09
"四史"融入高校思政课的历程、问题与解决路径
加强"四史"学习教育是响应习近平总书记提出的"以史为鉴,资政育人"的重要举措,是高校加强学生意识形态教育,实现"立德树人"的重要途径.通过梳理"四史"学习教育融入高校思政课建设体系的进程,发现新时代"四史"学习教育融入高校思政课建设,还存在着部分思政教师的"四史"知识储备不足、"四史"学习教育的资源和方法较欠缺,以及高校思政课体系缺乏"四史"教学的融合度等问题.因此,需要通过提升高校思政教师专业素养、丰富教学资源和创新教学方法,强化思政课之间的相互融合,才能实现"四史"学习教育真正融入高校思政课.
高校思政课、"四史"学习教育、大学生
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D26;G641;D23(党的建设)
广西大学生思想政治教育理论与实践研究重点课题2021MSZ040
2023-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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