10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2022.04.04
企业参与现代学徒制的合作动力探究——基于社会交换理论的视角
通过调查参与现代学徒制的粤港澳大湾区企业,发现在校企合作开展的现代学徒制中,企业的积极性普遍不高,尚存在办学形式单一、育人模式僵化、合作机制不畅等问题.影响企业参与现代学徒制积极性的主要因素在于投入产出比不均衡.为激发企业参与现代学徒制的合作动力,可采取完善法律法规制度,维护企业合法权益;健全人才培养机制,保障校企合作成效;维护企业正当利益诉求,激发企业内生动力等举措.
现代学徒制、校企合作、社会交换理论
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G718.5;G710(职业技术教育)
广东省教育科学规划课题2021YQJKM005
2023-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
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