10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2020.02.03
工匠精神融入高职校园文化的价值与路径——基于中华优秀传统文化视域
中国正在努力建设制造强国,急需大量的具有工匠精神的高技能人才助力经济社会发展.高职校园文化对学生的价值观培育、沉浸式渲染、行为培养以及精神引领起着至关重要的作用.将工匠精神融入高职校园文化是提升高职院校人才培养质量的需要,是促进学生成长成才的必要条件,更是打造学校品牌特色的客观要求.在思政课程与课程思政中植入工匠精神,营造推崇工匠精神的校园氛围,将工匠精神注入校园物质文化建设,利用融媒体平台宣传工匠精神,对高职院校实现高质量发展,对提升学校人才培养质量具有十分重要的意义.
高职、工匠精神、中华优秀传统文化、校园文化
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G711(职业技术教育)
本文系2020年度浙江省高职院校党建研究会课题“传统文化视域下工匠精神融入高职校园文化的培育研究”2020B67
2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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