10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2019.04.03
工匠精神引领下的高职学生职业素养培育研究——以园林类专业为例
高职院校的园林类专业是培养高技能高素质园林人才的主阵地.现阶段,将工匠精神融入到学生职业素养培育是必不可少的.以工匠精神为引领,园林类专业高职学生的职业素养培育,可从以下几方面来组织实施:从“园林审美修养”维度出发,培育学生的园林“初心”;从“园林职业技能与职业习惯”维度出发,打造学生的园林“匠心”;从“园林职业信念”维度出发,修炼学生的园林“恒心”.高职院校只有在职业素养培育中融入工匠精神,才能为国家培育出符合时代发展需求的园林人.
工匠精神、职业素养、高职学生、园林类专业
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G710(职业技术教育)
本文系2018年度林业职业教育研究课题国家林业局职业教育研究中心和全国林业职业教育教学指导委员会“'工匠精神'引领下高职园林类专业学生职业素养模型构建与实施”LYZJ2018LX008
2020-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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