10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2018.04.10
应对教育突发事件的舆论导向研究——以河南濮阳小学踩踏事件为例
教育事业的发展需要正面、积极的舆论环境.笔者以清博舆情数据库为主要数据来源,集中对河南濮阳小学踩踏事件的新闻舆论进行案例分析,在归纳、演绎分析之后发现,目前教育新闻舆论呈现出传播渠道和方式多元,动态性强、更新快,自发性强、真实性有待探究以及主流媒体错失引导先机、反应迟钝等特点.因此,教育新闻舆论的发展还应坚持正确的导向,抓住根本问题,及时抢占话语权,加强不同舆论场之间的交流.唯有如此,才能营造一个有利于教育发展的积极向上的舆论环境.
教育、突发事件、舆论导向、新媒体、河南濮阳小学、踩踏事件
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D669.4(阶级结构与社会结构)
2019-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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