10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2018.04.09
社会公益组织参与农村留守儿童教育研究——基于公共服务视角下“江西微爱”的质性调查
教育属于公共服务供给范畴.由于市场失灵和政府缺位的存在,需求理论主张非政府组织参与公共服务供给.在我国,社会公益组织作为重要的社会力量,对解决留守儿童教育问题发挥着重要的作用.从公共服务的视角,以社会公益组织为主线,通过基于江西微爱公益组织参与农村留守儿童教育的质性调查,探索建立社会公益组织与政府、高校、媒体、企业互动合作的“五位一体”模式,并探求其中的介入逻辑与运转规律,力求形成良好的社会循环效应.
社会公益组织、农村留守儿童、教育服务、江西微爱、质性调查
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C916.2;G775(社会学)
2018年度江西省教育科学“十三五”规划课题一般项目“教育对农村地区反贫困的影响:基于混合研究范式的江西证据”18YB052的研究成果
2019-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
35-38,59
