10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2018.04.04
“两微一端”平台下高校职业指导路径拓展研究
传统职业指导受专业发展、师资队伍和课程学时数的限制,存在着指导形式单一、内容陈旧、信息量少、缺乏全程有效性等问题.“两微一端”能利用“移动客户端”的应用操作,提高职业指导内容的实效性;利用“微信”“微博”的双向互动,提高职业指导内容的感染力;搭建网络共享资源库,拓宽职业指导师资交流渠道;设置“企业面对面”交流平台,建立企业和学生的学徒双选制,分类指导,双向互动,全面贯彻,让职业指导的功能最大化、内容更全面、指导效果更深入,形成校、企、生三者共赢的良好局面.
高校、“两微一端”、职业指导
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G641(高等教育)
2017年度江苏财经职业技术学院校级课题“智慧校园背景下‘两微一端’在高校职业指导中的拓展应用”20170119的研究成果
2019-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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