高职思政理论课课外网络实践教学设计——基于互联网思维推动教改
在互联网时代,高职院校的思政理论课教学受到前所未有的巨大挑战.当代高职生作为互联网的“土著居民”,其思维方式难免带有互联网思维的特点,于是,互联网思维融入思政理论课教改成为必须.文章提出了高职思政理论课课外网络实践教学的总体原则,并设计了网络实践教学的具体方案.
高职、思政理论课、网络实践教学、互联网思维
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C711
2017年度湖州职业技术学院校级党建与思政研究专项课题“高职思政理论课课外网络实践教学设计——基于互联网思维推动教改”2017DJSZ08的研究成果
2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
48-51,60
