10.3969/j.issn.1672-2388.2016.03.001
行知文化引领的高职创新创业教育体系构建与实践--以杭州科技职业技术学院为例
通过分析行知文化的核心陶行知创造教育思想对高职创新创业教育在目标定位、内容选择和培养方法三个方面的启示，深入研究传统就业教育与创新创业教育的区别和联系，提出构建高职人才培养的“四并重”育人模式，应用于杭州科技职业技术学院行知创业学院的体系构建与实践，并对行知文化引领下的高职创新创业工作从树立理念、构建体系、集聚资源和要素三个方面作进一步的思考。
行知文化、创新创业教育、创造教育、高职院校
14
G718.5(职业技术教育)
浙江省现代职业教育研究中心资助项目“传承陶行知职业教育思想的高职人才培养典型案例研究2015ZJJDZS03”的研究成果之一。
2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
1-5
