10.3969/j.issn.1672-2388.2015.01.018
中职烹饪专业“微课”的探索与实践
新课程改革后，烹饪专业课程内容和编排体系发生了很大的变化，这就需要教师根据学生的实际情况，开设一些“微课”程，通过课前导学、课堂教学、课后巩固、拓展提高等教学方法，来优化现行的课程内容，提升学生学习兴趣，提高教学效果。
中职学校、烹饪专业、微课、教改实效
G633.93(中等教育)
2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
66-68
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1672-2388.2015.01.018
中职学校、烹饪专业、微课、教改实效
G633.93(中等教育)
2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
66-68
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
