期刊专题

10.3969/j.issn.1672-2388.2014.01.004

“三位一体”社区教育队伍建设的研究

引用
社区教育队伍是决定社区教育质量的关键要素。在明确社区教育队伍的构成和社区教育特点的基础上,指出对社区教育师资的特殊要求。通过实证研究,对目前师资队伍在组建、运行、管理方面存在的主要问题进行分析梳理,并尝试提出建立“三位一体”社区教育队伍的构想,对其在构建、运行与管理方面提出了建议,以期为社区教育队伍建设,提高社区教育质量,实现社区教育绩效最优化起到一定的指导与借鉴作用。

三位一体、社区教育队伍、社区教育师资

G724(成人教育、业余教育)

浙江省社区教育2012年度规划课题“‘三位一体’社区教育队伍建设的探索与实践以湖州市为例syy0308”。

2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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湖州职业技术学院学报

1672-2388

33-1314/Z

2014,(1)

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