10.3969/j.issn.1672-2388.2014.01.003
开放教育学生英语自主学习能力培养实证研究
从“学习者自主”的概念出发,通过对开放教育学生的抽样问卷调查,总结分析了开放教育学生英语自主学习能力现状,探讨了网络环境下开放教育学生有效的英语自主学习能力培养实证研究,希望能培养开放教育学生的英语自主学习能力,提高英语学习效率,并对其他院校的开放英语教学有所启发。
开放教育学生、自主学习能力、学习策略
G24.82(群众文化事业)
浙江广播电视大学2013年度教学改革项目“网络环境下开放教育学生英语自主学习能力培养实证研究XKT-13J06”。
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10-12,53