大一新生“适应教育”课程体系建设初探以同济大学“大学生涯启航”课为例
人生有很多开始,对大一新生而言,从高中到大学既是人生的一个重要转折,又是一个全新的开始.大学一年级尤其是第一学期,面临着人生的很多新课题,如同航船沿着江河驶进大海,不同程度地存在着种种困惑和不适应.因此,“适应教育”成为大学新生教育的核心主题.同济大学根据大一新生的特点和成长发展需要,开设了“大学生涯启航”(以下简称“启航”)课,积极开展课程体系建设探究,旨在有的放矢地探索适应教育和课程化建设.力求帮助新生在了解大学,认识自己的基础上,较快地适应大学新环境,确定学习目标,培养健康人格,学会自我规划,增强心理适应能力,以积极进取的人生态度,开好头,迈好步,开启大学生涯.
大一新生、适应教育、大学生涯启航课程
G711(职业技术教育)
2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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