10.3969/j.issn.1672-2388.2012.01.004
高等数学中一些重要概念间关系的辨析
数学概念是数学知识体系的核心部分,是构建整个数学大厦的基石,是数学推理论证的基础,也是学生学好高数的关键。但概念教学是高数教学中的一个难点,学生往往难以掌握,和学生辨析清高数相关概念间的关系对学生掌握概念有很大的帮助。如连续与间断、连续与一致连续、连续与可导及可导与可微等概念的教学都是如此,只有充分辨析清楚这些概念的本质,才能使学生真正掌握。
概念教学、连续性、一致连续、间断、可导、可微
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O172(数学分析)
2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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