10.3969/j.issn.1672-2388.2011.01.008
导师制教学模式在小专业建设中的应用——以湖州职业技术学院服装设计专业为例
小专业的建设和发展面临许多的难题和挑战,寻找合适的教学模式是提高教学质量的关键所在.导师制是近年来兴起的一种新型的教学模式,有多种形式存在.分析小专业教学的特点,以湖职院服装专业为例,探寻一条适合小专业建设的导师制的教学模式,从导师制的构建内容和管理方法及其可行性的研究,论述了导师制在小专业建设中的必要性和重要意义,在倡导教师育人的教学方针下更有其积极意义.
导师制教学模式、小规模专业、服装设计专业
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G718.5(职业技术教育)
2011-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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