10.3969/j.issn.1672-2388.2009.03.007
职业院校学生的心理特点及其教育对策
职业院校学生的心理发展同时具有积极和消极的特点,他们的身体机能猛增、心理发展迅速,为他们成就良好的个性和优秀的品质奠定了坚实的基础.然而他们也明显存在着成熟与幼稚、理智与激情、理想与现实等心理困扰.必须针对这些心理特点,更新"两课"内容,突出职业理想、人生观和世界观教育,加强青春期性心理辅导.开展面向个体的心理咨询与辅导,才能取得良好的教育效果.
职业院校学生、心理特点、教育对策
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G448(教育心理学)
2009-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
24-26,49
