10.3969/j.issn.1672-2388.2008.01.022
现代职教观指导下的教学设计之我见
提高教学质量是教育的重要目标,以现代职教观为指导,精心进行课程教学设计,是提高高职院校教学质量的一个好途径,现代职教观的核心是由"知识本位"向"能力本位"的转变,在现代职教观指导下的教学目标设计、教学过程设计、教学方法设计、教学评估设计等,对教师提出了全新的要求.
现代职教观、教学设计、知识本位、能力本位
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G712.2(职业技术教育)
2008-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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