10.3969/j.issn.1672-2388.2006.01.018
需求分析在外语课堂教学中的应用
以需求分析理论为依据,对高职高专某个班级学生进行了需求调查.研究结果表明,教师可以通过需求分析从课堂中发现学生的具体需要,采取切合学生实际要求的教学措施来改进教学.
需求分析、课堂教学、目的语交际圈
4
H319.3(英语)
2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
59-61,68
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10.3969/j.issn.1672-2388.2006.01.018
需求分析、课堂教学、目的语交际圈
4
H319.3(英语)
2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
59-61,68
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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