10.3969/j.issn.1672-2388.2006.01.014
论图式理论在英语阅读教学中的运用
在英语阅读教学中运用现代语言学、心理学的最新研究成果可提高阅读效率,应从丰富学生图式知识结构、培养学生对语篇体裁的分析能力等几方面运用图式理论指导英语阅读教学,才能提高学生的学习效率和学习兴趣.
图式理论、英语阅读教学、阅读效率
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H319.9(英语)
湖州师范学院校科研和教改项目KJ20014
2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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