10.3969/j.issn.1006-3013.2022.10.026
基于德尔菲法构建高职院校就业指导满意度评价指标体系
为了构建高职院校就业指导满意度评估指标并确定指标权重,本文运用德尔菲法,对19位专家的指标重要性评分做Satty标度,构建判断矩阵对两两指标得分进行一致性检验,分别计算得到一、二级各项指标权重.最终构建就业指导满意度评价指标体系,包括6个一级指标和25个二级指标,两级指标的权重有效反映了指标重要性.运用层次分析法计算出一级指标权重:就业政策指导为0.0931、就业信息指导为0.1869、就业观念指导为0.2257、就业技巧指导为0.1353、就业心理指导为0.2512、职业适应指导为0.1078;分别对应的二级指标权重做了层级单排序和层级总排序,总排序表示二级指标在整个指标体系中的实际权重,二级指标权重为0.0195～0.0709.结果表明,指标权重能表征其评价指标主观不确定性,提高了指标体系的鲁棒性,为高职院校就业指导工作重点的确定、师资培养体系的构建、目标绩效的施行等提供了决策参考,为针对高职院校开展就业指导提供参考依据.
德尔菲法、就业指导、满意度、评价指标、层次分析法
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G718(职业技术教育)
甘肃省青少年发展研究专项课题;甘肃省高等学校创新创业教育教学改革研究项目;陇南师范高等专科学校创新创业教育改革项目
2022-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
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