10.3969/j.issn.1006-3013.2021.07.006
我国高校数字贸易人才培养的目标、问题及路径
数字贸易为国内国际双循环时代推动高质量对外开放提供了强大动力.为适应数字贸易的快速发展,需要培育能将数字技术和贸易有机结合、具有国际视野和创新创业能力的复合型人才.我国现有的人才供给的数量和质量远远不能满足数字贸易发展的需求.当前我国高校数字贸易人才培养存在定位目标不明确、课程设置不合理、理论与实践相脱节、师资缺乏等问题,需要优化人才培养体系和课程设置,加强产教研融合,强化师资队伍建设,为我国数字贸易发展提供人才支持.
数字贸易;人才培养;产教研融合
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C961(人才学)
福建省社会科学规划项目"数据要素驱动我国制造业高质量发展的作用机理与模式选择研究"FJ2020B065
2021-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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