10.3969/j.issn.1006-3013.2019.11.011
移动互联下跨境电子商务实践ITARS-E教学模式探析——基于镜像理论视角
在跨境电商人才培养滞后于不断变化的社会需求的情况下,探索跨境电商实践教学的新模式具有重要的现实意义.从镜像思维角度,结合岗位特定能力、行业通用能力、职业核心能力三方面剖析跨境电商在移动互联的环境下改进教学手段和模式的具体方法.从跨境电商实践知识获取的教学原则、能力目标实现和素质养成的教学目标与计划提出ITARS-E教学模式在具体实务教学中的应用.
跨境电子商务、镜像理论、ITARS-E、移动教学
G642.0(高等教育)
2020-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
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