10.3969/j.issn.1006-3013.2017.06.084
基于关联规则挖掘的学生评教结果分析
利用Apriori算法对1355个课堂的学生评教结果进行了关联规则挖掘.挖掘结果表明学生对具有硕士学位职称为正高级年龄超过46岁的教师的教学效果评价较差,对具有副高级职称年龄在35岁及以下的教师的教学效果评价较好.本文据此提出了相应的教学建议.
学生评教、教师特征、关联规则
TP3;TP2
湖北省教学研究项目"基于数据挖掘技术的高校教学质量评价研究"2014191
2017-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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