王少敏:教育评价是撬动教育改革的杠杆
素质教育,是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式.它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育.素质教育与应试教育相对应.素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生个性、注重开发人的身心潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育.面对中国的应试教育,素质教育一路坎坷,不容乐观.
教育评价、动教育、素质教育、应试教育、心理健康教育、思想道德素质、学生个性、受教育者、身体健康、社会发展、全体学生、能力培养、教育模式、基本素质、个性发展、形成人、开发人、中国、特征、潜能
G40;G80
2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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