10.3969/j.issn.1673-5110.2015.11.021
视听统合训练对额叶颅脑损伤患者认知功能的影响
目的：观察视听统合训练对额叶颅脑损伤患者认知功能的影响。方法选取2011‐03—2013‐05我院诊治的60例额叶颅脑损伤患者，采取随机双盲法分为实验组和对照组，每组30例。对照组患者给予常规的康复治疗措施，实验组患者给予有效的视听统合训练。连续治疗6个月后，采用简易智能状态检查表（MMSE）和洛文斯顿作业疗法认知评定测验（LOT‐CA）对2组患者进行认知功能的评价。结果治疗后实验组患者MMSE评分25.5±6.0，较对照组的17.5±5.4显著提高，差异有统计学意义（P＜0.05）；实验组治疗前后MMSE评分差值较对照组差异有统计学意义（P＜0.05）；治疗后实验组患者的定向、视知觉、空间知觉、动作运用、视运动组织时间、思维运作评分及LOTCA 总评分较治疗前显著提高（P＜0.05），且实验组各个指标治疗后的评分较对照组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论视听统合训练可显著提高改善额叶颅脑损伤患者的认知能力，值得临床推广。
视听统合训练、额叶颅脑损伤、简易智能状态检查表、洛文斯顿作业疗法认知评定测验、认知功能
R651.1+5(外科学各论)
2015-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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39-40
